Quatro frentes que se conectam

Plataformas educacionais

Criamos e mantemos ambientes digitais de aprendizagem para diferentes contextos educacionais. Trabalhamos com diversos LMS e CMS do mercado, com muita experiência em Moodle e em projetos open source, além de desenvolver plataformas sob medida quando uma solução pronta não atende bem ao projeto.

Nossa equipe cuida da arquitetura, das integrações, da infraestrutura, da publicação e da sustentação técnica. Também acompanhamos a evolução da plataforma depois da entrega, incorporando novos recursos, dados e necessidades que surgem com o uso. Quando a instituição já tem um ambiente em funcionamento, o trabalho começa por ele: diagnosticamos o que existe, desenhamos a arquitetura de destino e conduzimos migração, integração e atualização sem interromper os cursos. Foi assim no ambiente de formação do Conselho da Justiça Federal, que saiu de um servidor local para uma nuvem monitorada sem parar de funcionar.

Toda plataforma gera dados sobre uso, participação e resultados. Estruturamos indicadores e painéis para que esses dados ajudem professores, equipes e gestores a decidir, com regras claras sobre quem acessa o quê e para quê. Dados educacionais são dados sobre pessoas, e a LGPD é o piso, não o teto.

Cursos e formações

Recebemos conteúdos, referências e o conhecimento de especialistas e transformamos esse material em experiências de aprendizagem estruturadas. Nossa equipe atua no design instrucional, na organização dos conteúdos, na roteirização, na identidade visual, na produção dos materiais, nas avaliações e na publicação no ambiente digital.

O formato varia de acordo com o público e com o objetivo da formação. Podemos produzir cursos autoinstrucionais, trilhas formativas, programas mediados ou experiências que combinam diferentes recursos e momentos de aprendizagem. Em todos eles, partimos do que a pesquisa em aprendizagem já mostrou: a pessoa precisa praticar, errar num ambiente seguro e ver evidência do que mudou. Distribuir conteúdo não faz isso acontecer.

Foi o caso dos cursos de formação de professores da rede do SESI, com destaque para os de Educação Tecnológica. Também oferecemos formações abertas para profissionais de educação e tecnologia.

Conteúdos e objetos digitais de aprendizagem

Produzimos materiais digitais para projetos educacionais, editoriais e formativos. Isso inclui objetos interativos, conteúdos complementares a livros didáticos, videoaulas, podcasts, animações, jogos, simuladores e outros formatos multimídia, com estrutura própria de produção e gravação.

Cada material é pensado a partir do conteúdo, do público e da situação em que será utilizado. Consideramos também acessibilidade, linguagem, recursos tecnológicos e integração com os ambientes em que esses conteúdos serão publicados. Materiais para o PNLD, como os objetos que produzimos há três anos para as obras da Casa de Letras, passam por revisão metodológica e verificação de acessibilidade em cada peça.

Sistemas inteligentes e IA aplicada à educação

Desenvolvemos sistemas com inteligência artificial voltados a problemas reais de instituições educacionais. Trabalhamos com modelos de linguagem, RAG, agentes, sistemas de recomendação, automações, avaliação e análise de dados.

Esses sistemas são construídos a partir dos dados, conteúdos, regras e conhecimentos da própria instituição. Isso permite criar soluções mais adequadas ao contexto e menos dependentes de respostas genéricas de um modelo. Um exemplo: no Instituto Unibanco, o sistema relaciona a matriz de competências de diretores escolares a um acervo com mais de 12 mil objetos de aprendizagem, e gera devolutivas ligadas a conteúdos concretos.

Também definimos critérios de avaliação, formas de monitoramento e mecanismos de governança. A inteligência artificial entra como parte de um sistema maior, conectado às pessoas, aos processos e aos objetivos educacionais da organização. A IANE é a tecnologia de inteligência educacional da Móri que reúne essas capacidades.